PHOTOCREATIVITY

Le Arti visive

come aiuto alla Persona

“Tutte le arti contribuiscono

all' ”arte” più grande di tutte:

quella di vivere”.

B. Brecht

Presentazione
Partendo dalla nostra forte convinzione che l’azione educativa è la forma più alta
della comunicazione umana, pensiamo che il fine dell’educazione è rendere l’uomo felice.
Questo fine è un’energia che stimola e attrae.
L’uomo è felice quando è libero, ma la persona per essere libera , non può isolarsi, ne
dimenticare l’altro. Essa si completa solo attraverso l’amare, il rapportarsi e il comunicare.
La persona, però, non può comunicarsi attraverso mezzi diretti, allora può ricorrere a
strumenti indiretti come le arti visive, la fotografia, la musica, il romanzo, la metafora,
il teatro.
Noi con questa proposta di lavoro interdisciplinare vogliamo suscitare curiosità,
stimolare e provocare i nostri allievi. Cerchiamo di preparare l’Humus e saremo soddisfatti
come educatori quando i nostri allievi inventeranno e cercheranno nuove forme d’arte.
Siamo pienamente d’accordo con l’affermazione che “Il maestro stimola l’allievo che poi
deve condursi da solo, e proseguire da solo autonomamente”.
La nostra speranza è, quindi, quello di insegnare all’allievo a non sclerotizzarsi, a capire che
le antinomie sono parti costitutive dell’uomo e che la dialettica fa vivere l’uomo e non lo fa
solo sopravvivere.
Che cos’è la fototerapia?

E ’ C O N O S C E R S I F O T O G R A F A N D O E

FOTOGRAFANDOSI !!

L’uomo e il mondo sono legati come la lumaca e il suo guscio: l’uomo vive nel mondo e lo
modifica, e a sua volta cambia anche lui.
Oggi con i social networks (es. facebook) le persone si conoscono attraverso le fotografie.
Il potere dell’immagine va, dunque, rivalutato: la fotografia è un guardare il mondo, è un
parlare con il mondo.
Nelle arti terapie, la fototerapia è una tecnica per conoscere meglio se stessi, che utilizza la
fotografia per regolare le emozioni.
L’istante è congelato nell’immagine, ma essa interiormente non evoca solo quel momento,
ma tutto il movimento che c’è stato prima e che ci sarà in seguito. La macchinetta diventa ,
dunque, un ponte che ci fa guardare il mondo. Quando inquadriamo un soggetto,
comunque, poi nell’immagine vedremo anche altro.
C’è una grande differenza tra la fotografia pubblicitaria (modella = oggetto) e l’arte
fotografica, dove si scelgono le modelle per la loro interiorità (modella = soggetto).
Nell’arte fotografica e durante la fototerapia al momento dell’incontro fra fotografo e
modella, il mondo reale scompare e in assenza di condizionamenti e finzione, l’allievo
viene a contatto con il mistero che si nasconde nel suo profondo e scopre la sua attitudine,
la sua vocazione, il modo di presentarsi al mondo… la sua vera immagine.
Grazie alla fototerapia , si favorisce il cambiamento emotivo del comportamento ed ha un
effetto globale sulla persona, aiutando l’auto-osservazione: per vedere me stesso io mi
specchio nella pupilla dell’altro e questo mi permette di riconoscermi anche se io non
accetto me stesso. Questo perché con la foto io riesco ad accettare altre realtà di me, infatti la
mia identità è più ampia di quella che io ho deciso sia la mia identità pubblica ( che è solo un
aspetto di me).
L’idea di base è che:

Il corpo e la mente sono inseparabili.L’azione esteriore rispecchia la vita interiore.Le immagini esprimono il mondo interno (di chi fotografa o di chi è fotografato)La fotografia dà forma alle emozionile immagini attraverso i sensi arrivano all’anima, evocano emozioni.Il Copione della vitaIl video, la fotografia, la musica e il teatro, dunque, offrono la possibilità di intervenire:sul copione della propria vita.

Gli allievi attraverso le arti terapie riescono a conoscere meglio la propria personalità e
migliorano le relazioni con i coetanei. Cardine dell’insegnamento è il lavoro in gruppo e di
gruppo assieme allo studio delle sue dinamiche relazionali. Il gruppo amplifica la creatività
del singolo, non produce omologazione ma stimola il pensiero. L’importante è che dietro gli
incontri ci sia il divertimento.

PROGRAMMA CORSO di PHOTOCREATIVITY

 “IL VALORE EDUCATIVO DELLA FOTOGRAFIA ”

A CHI E’ RIVOLTO IL CORSO:
Fotografi professionisti che avendo già acquisito le competenze tecniche, vogliono ampliare
ed espandere la propria capacità creativa.
Fotografi non-professionisti o in corso di studi presso scuole professionali di fotografia che
vogliono conoscere a fondo le potenzialità dell’immaginazione attraverso la macchinetta
fotografica.
Tutti coloro (bambini-ragazzi-adulti) che possono sfruttare la fotografia creativa per
conoscersi meglio.
OBIETTIVI:
Obiettivi educativi:
Il corso intende fornire elementi di conoscenza del valore educativo della fotografia e della
scrittura creativa. Oggi tutti gli educatori sono a conoscenza dell’importanza della musica e
del teatro nella relazione d’aiuto. Noi, però, abbiamo riscontrato validi spunti educativi
anche in un’altra arte visiva: la fotografia.
Obiettivi didattici:1. Sviluppare la conoscenza delle tecniche pittoriche per un’apertura
alla creatività: il pennello come macchinetta fotografica.2. Sviluppare le competenze
(teoriche, tecniche, pratiche) per fotografare al di là degli schemi.3. Sviluppare la capacità
di cogliere ombre-sfumature in ogni foto e saperle ri-raccontare con testi scritti. 4.
Risvegliare il processo creativo, che riscopre la valenza comunicativo-relazionale e
interpretativo-simbolica del prodotto artistico.5. Sviluppare le capacità e le tecniche di
progettazione e produzione di una mostra fotografica emotiva e di una mostra fotografica
animata.6. Sviluppare le competenze necessarie per riuscire a creare set e ambienti
fotografici dove cogliere in uno scatto l’interiorità della modella/o.7. Intraprendere un
percorso di fototerapia su se stessi. Sviluppare la capacità di scrutare dentro se stessi, per
avventurarsi in un cammino nell’animo umano. Prendere coscienza del proprio stile
creativo fotografico, unico e irripetibile.
8. Acquisire la capacità di far permeare una nell’altra le varie forme di espressione
artistica ed allo stesso tempo avviare una profonda introspezione, come se le varie arti
fossero le nostre varie sfaccettature interiori. Tutto ciò per proporre la dialettica fra le
antinomie come la più alta e forte disciplina educativa. Unendo in sinergia creativa le
varie arti, ma non seguendo i percorsi standardizzati.
9. Acquisire le competenze necessarie dell’educazione all’immagine (interiore ed
esteriore) e del movimento libero scenico sul set.
10. Durante i corsi per i fotografi non-professionisti e per coloro che non seguono un
corso professionale di fotografia, saranno dedicate lezioni per acquisire le basi tecniche
fotografiche.
DURATA DEL CORSO:
Stage di 1 giornata: presentazione del corso; breve introduzione sulle metodologie e gli
strumenti della Photocreativity; riflessione sulle tecniche, sui riferimenti concettuali e sulle
potenzialità dell’arte fotografica, attraverso l’esame dei lavori artistici di Sinergia dei
pensieri.
1 settimana intensiva di studio: gli allievi acquisiranno le competenze-base della
Photocreativity. Al termine del corso sarà allestita una mostra fotografica emotiva
(fotografie + scrittura).
1 anno di studio (con cadenza da definire con l’istituto): gli allievi acquisiranno le
competenze profonde della Photocreativity, affrontata come strumento di conoscenza di sè e
delle relazioni, e di apertura alla creatività. Gli obiettivi saranno tutti approfonditi e raggiunti
ai massimi livelli. Al termine dell’anno di studio gli allievi avendo acquisito le capacità
necessarie metteranno in scena una mostra fotografica animata (integrazione di varie arti).
DOCENTI:
Dott.ssa Eleonora Benedetti, educatrice, scrittrice, co-ideatrice della Photocreativity, cocreatrice
delle mostre fotografiche animate.
Sig.ra Francesca Benedetti, fotografa professionista, co-ideatrice della Photocreativity, cocreatrice
delle mostre fotografiche animate.
Le docenti lavorano in sinergia con altri professionisti nei vari settori artistici (insegnanti
di recitazione, modelle photocreativity, coreografi, cantanti ecc.) per creare un unico
lavoro che aiuti gli allievi nella conoscenza di se stessi e nella padronanza delle tecniche
artistiche.
CONTATTI:
ebenedetti69@gmail.com
francescaphoto@virgilio.it
Per maggiori informazioni e curriculum vitae dei docenti consultare il sito www.sinergiadeipensieri.it